Tôi thích đọc truyện ngắn và luôn say xưa với những cuốn tiểu thuyết hay bất kỳ cuốn sách nào liên quan tới văn chương mà tôi đã từng thấy, từng nghe bạn bè hay thầy cô giới thiệu.

Bạn bè xung quanh hay gọi tôi là ‘đồ mọt sách’, có người gọi vui là ‘nhà bác học văn chương’ hay cũng có người gọi là ‘thằng kính cận mê sách’.

Cũng chính vì thích học văn nên tôi quyết tâm theo đuổi nó và thật sự thành công khi trúng tuyển vào lớp văn của một trường chuyên, có thể gọi là danh giá nhất nơi tôi sống.

Đó là một sự thành công, nhưng nào ngờ, vì đam mê một môn học mà tôi đã quên đi rằng, mình còn nhiều thứ khác cần phải học: nào là toán, nào là lý, rồi anh văn… rất rất nhiều thứ mà tôi cần học, nhưng với quan niệm ‘đủ để qua’ hay ‘tàn tàn thôi’, mà giờ đây tôi bắt đầu thấy khó khăn với môi trường mới.

Nhằm ‘khắc phục hậu quả’, tôi đã đến các lớp học thêm ngoài giờ để nâng cao kiến thức và bỗ trợ cho những thiếu hụt trong suốt thời gian qua.

Nhưng ‘cái tật’ mê văn không bỏ được, thích văn nên tôi quyết tâm đăng kí thi vòng loại học sinh giỏi của trường. Vì đam mê nó từ nhỏ, nên tôi qua trót lọt vòng thi này.

Và lúc đó thói quen cũ lại trở về, tôi bắt đầu ôn luyện và dành hầu hết thời gian của mình cho môn văn, và một lần nữa bị gọi là ‘thằng mọt sách’ . Nhưng lần này, tôi thấy thích hơn nhiều, vì lớp tôi cũng toàn người giỏi chứ đâu có như hồi cấp 1, cấp 2.

Hằng ngày tôi vẫn đi ôn luyện trong đội tuyển, trong đầu tôi lúc đó cũng chỉ có văn và văn, và làm sao để cho mình giỏi môn văn nhất, biết nhiều nhất. Sáng đi học, trưa về nhà lại lấy sách ra đọc, đọc đến mãi mê và quên luôn cả bài vở cho ngày hôm sau.

Nhưng một lần tôi đã gặp sự cố thật sự và câu chuyện này làm tôi không thể nào quên được :

Vẫn như thói quen, đi học về và ‘nhai đi nhai lại’ những cuốn tiểu thuyết tôi thích, mà quên đi việc sáng nay cô giáo dạy môn Hóa giao rất nhiều bài tập về nhà. Nhưng cũng có phần ỉ i vì mấy ngày hôm trước tôi đã được cô gọi lên trả bài nên nghĩ chắc cũng không sao. Với lại, mình không làm thì cũng đâu có ai biết.

Nhưng sáng hôm sau, cô bất ngờ gọi tôi lên để kiểm tra bài tập và bắt tôi sửa bài tập đầu tiên. Trong lúc lúng túng, không biết thế nào, thế là đành chạy lên nói dối với cô là em đã làm bài tập rồi nhưng lại bỏ quên ở nhà.

Cô giáo bèn hỏi :

- ‘Thế em làm được hết những bài tập cô giao hay không ? Có bài nào em không hiểu không ? ‘.

-Tôi nhanh miệng trả lời : ‘Dạ làm được hết thưa cô !’.

Thế là cô bắt tôi sửa bài tập mà cô giao lúc nảy. Nhưng thật sự tôi chưa làm nó, nên có biết gì đâu mà sửa. Đứng quay lưng lên bảng mà một tay thì run run, một tay thì gãy đầu vì có nhớ gì đâu, thậm chí là cái công thức.

Cô giáo hỏi : ‘Sao em không làm đi?’

Bây giờ thì tôi mới chịu thú thật với cô là mình chưa làm chứ không phải làm rồi mà bỏ quên tập ở nhà. Nghĩ lại cảnh tượng tôi lúc đó ‘mắc cỡ’ không biết trốn vào đâu.

Thế là cô nổi giận, từ cuối lớp cô đi thẳng về bàn giáo viên với vẻ mặt ‘rất hình sự’.

Cô nói:

- ‘Nếu em chưa làm bài tập nhưng em nói với cô ngay từ lúc đầu, thì cô còn tha thứ được, chứ nói dối để qua mặt cô là khôngchấp nhận được’.

Sau đó, cô giáo cho tôi ‘một cây gậy’ cùng với lời phê vào sổ đầu bài ‘Nói dối giáo viên đứng lớp, đề nghị cô chủ nhiệm nhắc nhở’. Và hậu quả là tuần đó lớp tôi xếp hạng ‘nhất từ dưới đếm lên’ và bị phạt trực sân trường một tuần.

Sau câu chuyện đó, tôi rút ra được nhiều bài học kinh nghiệm cho riêng mình : Thứ nhất, phải biết cân đối giữa đam mê và trách nhiệm, đừng vì quá đam mê một thứ mà quên đi nhiều thứ cần làm xung quanh mình.

Đồng thời, luôn nhắc nhở bản thân không bao giờ được nói dối. Vì nói dối sẽ gây ra những tác hại không ngờ, thậm chí là cho những người xung quanh mình.

Bùi Thế Duy