Chuyện kể rằng ngày nảy ngày nay có hai anh em nhà... kiến (nghĩa là hai anh em có rất nhiều sáng kiến sáng tạo) cùng có chung niềm đam mê khoa học kĩ thuật từ hồi còn bé tẹo. "Kiến" anh đang học lớp 12, còn "kiến" em đang học lớp 10. Cả hai anh em đều đang học trường Trần Phú, Quận Tân Phú. Hai anh em họ có rất nhiều điểm chung: Mê sáng tạo (đặc biệt là sinh vật học), mê đọc sách, mê trở thành một lập trình viên chuyên về game dù tính cách hai anh em hoàn toàn khác nhau.

"Kiến" anh - Vương Hiếu - học lớp 12 chuyên Toán là anh chàng cực kì ít nói, chỉ chuyên chú vào mày mò, sáng tạo. Hiếu thích suy nghĩ nên nhìn đâu cũng ra... ý tưởng sáng tạo. Ngay từ hồi lớp 8, Hiếu đã mày mò chế tạo bình nước 2 ngăn. Thấy chiếc nón đội đầu không được tiện dụng, Hiếu nghĩ ngay đến ý tưởng gấp chiếc nón lại theo nhiều cách. Nhìn cô em gái mình có nhiều tiền xu mà hổng biết đựng làm sao cho tiện, ý tưởng ống đựng tiền xu thông minh của Hiếu liền... ra lò. Chính vì vậy nên ngay khi đạt giải 3 cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu nhi TP. HCM lần 2/2006" với... 3 mô hình sáng tạo, Hiếu đã bắt tay vào việc nghĩ đến những ý tưởng mới cho đợt thi lần sau, năm 2008. Khi có ý tưởng, Hiếu thường ghi nhớ vào máy để khi rảnh rỗi thì mở xem, bổ sung. Có cơ hội là Hiếu bắt tay vào làm ngay. Vì thế, dù khá bận rộn bài vở thi tốt nghiệp phổ thông, Hiếu vẫn tiếp tục giữ kỉ lục của riêng mình, tham gia một lúc 3 sản phẩm sáng tạo. Đó là: Thiết bị chống quên nón bảo hiểm, thiết bị báo giờ uống thuốc cho người cao tuổi và bình nước nhiều ngăn. Cả ba đều là sản phẩm có thể ứng dụng ngay.

"Kiến" anh - Vương Hiếu

Khác với tính cách trầm lắng, ít nói của anh mình, Vương Hải, đang học lớp 10 lại có tính cách rất sôi nổi, tự tin. Hải thuyết phục BGK bằng giọng nói tự tin và niềm đam mê sáng tạo đồ họa, flash vui nhộn của mình qua phần mềm "Bài giảng điện tử hỗ trợ việc học tiếng Anh cho học sinh lớp 10". Hải thuyết trình: "Chương trình học ngoại ngữ trong trường không thú vị lắm nên tụi em rất hay quên kiến thức. Em nghĩ, nếu như trong một tiết học, thầy cô có thể trình bày bài dưới dạng chuỗi hình ảnh (slide show), các hiệu ứng chữ, âm thanh, kiến thức mở rộng... thì tụi em sẽ tiếp thu dễ hơn, nhớ bài lâu hơn". Ở nhà, Hải là người mê đọc sách nhất. Ngay từ khi học lớp 3, nhà dọn từ Bình Dương lên, Hải đã chủ động rủ anh trai mình tham gia vào CLB Nghiên cứu thiên nhiên tại Nhà Thiếu nhi TP.HCM. Lên lớp 6, bắt đầu biết đi xe đạp, hai anh em tuần nào cũng đạp xe gần chục kilômét từ quận Tân Phú lên quận 1 để tham gia cùng các bạn. Hải rất siêng "viếng" nhà sách và lần nào cũng "tha" về cho ba anh em toàn sách khoa học. Khi đọc, Hải hay kể lại cho anh trai và em gái mình nghe. Rảnh rỗi là hai anh em Hải tranh luận với nhau những vấn đề khoa học đọc được từ báo hoặc trên truyền hình. Hải nghĩ: "Khi học, bạn phải biết chủ động tìm kiến thức chứ không chờ đợi ai đó hỗ trợ giúp bạn". Quan niệm này được Hải chứng minh qua việc bạn ấy tự mày mò học photoshop, tự chỉnh sửa ảnh cho bạn bè, tự thiết kế website...

"Kiến" em - Vương Hải

Gia đình không khá giả, một buổi đi học, buổi còn lại, hai anh em Hiếu và Hải chia ca để phụ mẹ bán quán ăn. Vì thế, để đến với niềm đam mê sáng tạo, cả hai anh em Hiếu, Hải đều phải tranh thủ thời gian, tiết kiệm tiền mẹ cho để tự tìm đến kiến thức, tự mày mò chế tạo.

Thuý Vy